dijous, 28 de febrer del 2013

Classificació de les veus humanes

A continuació explicaré els diferents tipus de veus humanes. En primer lloc, diferenciar entre veus adultes i veus infantils. Dins les veus adultes tenim les veus de dones i les veus d'homes i en les veus infantils tenim les veus de nens i nenes. Dins les veus adultes i més concretament en les veus de dones podem dir que no totes són iguals sinó que hi ha dones que tenen la veus més aguda i d'altres que la tenen més greu. Així doncs, les veus de dones es poden classificar en: soprano, mezzosoprano i contralt.

La soprano és la cantant femenina amb la veu més aguda, del la per sota del do central fins al do alt dues octaves per sobre del central, tot que algunes sopranos poden arribar a notes més agudes. Les sopranos tenen un timbre clar i brillant. Exemples de soprano: Montserrat Caballé, Victòria dels Àngles, Maria Callas... 

 Exemple d'una soprano (Ària de la Reina de la Nit - Òpera La Flauta Màgica - Mozart)

 


La mezzosoprano és una veu de cantant femenina, que encara que es pot englobar dins de la veu de soprano, en realitat, entre la soprano i la contralt En lloc de ser un inconvenient, aquesta situació intermèdia li permet escometre ornaments vocals molt complicats. Exemples de mezzosoprano: Teresa Berganza, Lorraine Hunt 


Les contralts són cantants que tenen el registre més greu de la veu femenina, que abasta del sol2 al fa4. Són les cantants que arriben a les notes més greus. Exemples de contralts: Marian Anderson, Janet Baker... 

Veu d'una contralt interpretant a Bach:

   

Pel que als homes també hi ha una subclassificació. Aquesta és: tenor, baríton i baix. 

El tenor és el nom donat al tipus més agut de veu d'home, que sol comprendre aproximadament del do3 al do5. El mateix nom es dóna a aquell intèrpret que canta amb aquesta tessitura de veu. Exemples de tenor: Plácido Domingo, Josep Carreras, Luciano Pavarotti... 

Exemple de veu de tenors. "Nesum Norma" interpretat pels Tres Tenors (Pavarotti, Carreras i Plácido Domingo)

   

El baríton és el tipus més comú de veu masculina, situada entre la del baix i la del tenor. El terme prové del grec βαρυτονος, que significa 'so profund'. Un baríton posseeix un registre que va des del La2 fins el Fa4 (El baríton líric sol anar de Si2 a Sol4). 

 Exemple: Titto Ruffo Veu de un baríton, aquest és Renato Bruson:

   

Finalment, el baix és el cantant masculí amb la tessitura (resposta en freqüència) més greu: 82/293 Hz. El timbre de la veu és molt fosc. En òpera i en la música coral un baix és un cantant masculí capaç d'aconseguir el rang més baix o greu de la veu humana, amb un registre des del Fa1 fins al Fa3. Exemples: Gootlob Frick, Sergei Kopcák... 

Exemple de una veu de un baix:

   

Les veus infantils són les veus blanques. Les veus infantils s’acaben quan els nois i noies entren en la pubertat. Normalment entre els 12 i els 15 anys es produeix el fenomen del canvi de veu. Les transformacions físiques de l’adolescència comporten també un desenvolupament de la laringe i un allargament de les cordes vocals. Això fa que la veu es torni més greu. Aquest canvi és més brusc en els nois. Exemple: l'Escolania de Montserrat 

A continuació en teniu una mostra:

La veu i l'aparell fonador

Com surt la veu? Com funcionen les cordes vocals?
La veu
Cantar és la manera més antiga de fer música, la forma més espontània i natural d'expressió musical. Així, la veu humana no sols és l’instrument musical més perfecte sinó que és l’instrument més antic. La música on la protagonista és la veu humana s'anomena música vocal, per a distingir-la de la música pensada per a instruments, que es denomina música instrumental.

La música vocal comprèn des d'una simple cançó fins formes complexes, com l’òpera. La simfonia i el concert (composició instrumental en diversos moviments, que oposa un instrument solista a tota l'orquestra), en canvi, constituïxen exemples de música instrumental.


La veu, com qualsevol instrument musical, ha de treballar-se si es vol augmentar la seua potència, agilitat i flexibilitat. Aquest procés d'entrenament de la veu es denomina impostació.


L'aparell fonador

La següent il·lustració mostra les parts principals del cos que intervenen en la producció d'un so vocal.



L’aire entre els pulmons (1) i surt amb força d'ells a base d'alteracions de la cavitat toràcica. Això es produeix generalment pels descensos i ascensos del diafragma (2).

L’aire s’expulsa a través de les cordes vocals (3) que vibren i canvien de tensió alterant l'altura d'una nota. La qualitat de la nota es modulada per la presència de cavitats de ressonància en el cap, anomenades sins (4), afecten la qualitat del so d'una manera molt important, tant és així que la nostra veu canvia quan tenim un refredat.

La qualitat de la nota es controla també de manera conscient mitjançant el moviment de la llengua (5) i de les galtes, que formen una cavitat de ressonància flexible, capaç d'alterar la nota, canviant també la qualitat vocal del so.

En la pubertat, els xics desenvolupen una sèrie d'hormones, aquestes produeixen una sèrie de canvis en la laringe. Per aquest motiu allà als 12 anys els nens experimenten un canvi en la veu, aquesta és més greu. En les nenes els canvis a l'aparell fonador no són tan importants, per això no tenen grans canvis de veu.


A continuació, teniu un vídeo que va filmar la prestigiosa revista National Geographic sobre com funcionen les cordes vocals del líder i vocalista de la banda de rock nord-americana, Steven Tyler.





dijous, 21 de febrer del 2013

Juguem amb les notes musicals

Hola!!!

Us proposo dos nous jocs. Amb aquests treballareu la posició de les notes musicals en el pentagrama. Abans de començar, llegiu bé les instruccions. 

Endavant!!!



"El pentagrama, línies i espais"




"24 Arañas"

dimecres, 20 de febrer del 2013

Cançó "Chocolate"



A continuació, us adjunto una cançó titulada "Chocolate". Aquesta es troba en el musical "Vale la pena soñar" dedicat a l'obra de Mare Paula.



CHOCOLATE

Chocolate, chocolate, hoy haremos chocolate;
es un día de alegría y caliente chocolate,
no estés triste y ven conmigo te regalo chocolate,
porque es día de fiesta, compartamos chocolate.

Chocolate, chocolate, chocolate, chocola--a----te.

Porque es día de fiesta y de dulce chocolate;
igual al rico que al pobre le entusiasma el chocolate,
su olorcillo nos despierta nos alegra el chocolate,
déjame llenar tu taza de caliente chocolate.

Chocolate, chocolate, chocolate, chocolate.

Déjame llenar tu taza, compartamos chocolate.
porque es dulce y caliente como el beso de una madre,
tú eres taza y Dios te llena de alegría y chocolate,
porque nunca marchas sola compartamos chocolate.

Chocolate, chocolate, chocolate, chocolate.
(Música)

Chocolate, chocolate, chocolate, chocolate
Déjame llenar tu taza compartamos chocolate;
porque es dulce y caliente como el beso de una madre,
tú eres taza y Dios te llena de alegría y chocolate,
porque nunca marchas sola compartamos chocolate.

dilluns, 18 de febrer del 2013

Cançons Mare Paula

Després de la lectura del conte ja coneixeu una mica més la fundadora de les Escolàpies.

Ara, us proposo dues cançons que també parlen d'ella: la primera, és l'himne a Mare Paula i la segona, és un rock.

Espero que us agradi!!!

Himne a Mare Paula


Em brolla
(Mossén Cols)

Em brolla un himne del cor,
un himne d'acció de gràcies.
Lloem junts la Mare Paula
que, tot seguint Calassanç
amb l'escola Pia Mare,
a la jove va tornar
l'alegria i l'esperança.

Lloem, joves, lloem tots,
lloem junts la Mare Paula.

Sobre el mar joliu d'Arenys
va florir una vela blanca,
dins del port arrecerat
d'una llar ben cristiana.
Lloem, joves, lloem tots,
lloem junts la Mare Paula.




Rock de Mare Paula


Rock de Mare Paula
(Escolàpies - Sant Martí)

Balam-baba-luba,
balam-bam-bu,
ella fou especial
i també súper genial
ella fou especial
i també súper genial:
Paula Montal.

Sota el sol, d’Arenys de Mar,
lluïa ses llargues trenes,
i sempre les lligava,
amb dues cintes vermelles.
Bona com les monges,
bonica com taronges,
ni racista, ni lampista,
ella era una artista,
ella era pacifista:
Paula Montal.

Un bon dia, s’inspirà
i una escola va formar,
a les noies va ensenyar,
a saber-se respectar,
i a menjar la xocolata,
i a menjar la xocolata,
sense taques a la bata,
sense taques a la bata,
ella fou especial
i també súper genial:
Paula Montal.

A Figueres, també a Arenys,
Sabadell, Igualada i el Vendrell,
amunt i avall, estudi i treball,
i no anava al Pirineu,
i no anava al Pirineu,
doncs hi havia d’anar a peu,
doncs hi havia d’anar a peu,
ella fou especial
i també súper genial;
Paula Montal.

A Olesa va morir,
i el seu record restà allí;
i a Roma un matí,
li daran un bon destí:
balam-baba-luba
Balam-bam-bu.
Balam-baba-luba,
balam-bam-bu,
ella fou especial
i també súper genial:
Paula Montal,
Paula Montal,
i tal, i tal, i tal,
Paula Montal.

divendres, 15 de febrer del 2013

Una mica d'història


A continuació teniu un petit conte on s'explica la història de la Mare Paula, la fundadora de les Escolàpies. 

Clica a la imatge per veure'l. 

Què ens aporta la música?


A continuació teniu una petita presentació on s’explica de manera molt gràfica les aportacions de la música a tots els nivells de l’ésser humà.

Mireu-la és molt interessant.

dimecres, 13 de febrer del 2013

Memory d'instruments de corda i vent

Avui, he trobat uns jocs molt divertits sobre els instruments de vent i de corda i voldria compartir-los amb tots vosaltres.

 A continuació, teniu un Memory amb els noms dels instruments de vent.

  Els instruments de vent


 Aquest, també és un Memory però amb els noms dels instruments de corda.

  Els instruments de corda

La Cobla

Hola a tots!!!

A continuació, teniu un seguit de pàgines molts interessats per repassar i ampliar el concepte de la Cobla.

Aprofundeix sobre La Sardana i la Cobla




Els instruments de la Cobla





dimarts, 12 de febrer del 2013

Dictat rítmic: negra, silenci de negra i corxeres

Quan facis clic a les dues corxeres podràs practicar dictats amb negres, corxeres i silencis de negra.....ENDAVANT....!!!

http://dibuixos.estaticos.net/dibuixos/pintats/201101/a3244d9abd1eeed2a51aa493a687091b.png

Elements de la partitura

Aquí teniu un joc en el que heu d'assenyalar els elements de la partitura que us demanen. Feu clic a l'imatge per a accedir :



Els intervals

A continuació teniu un seguit d'activitats TIC per repassar el tema dels Intervals.

Si voleu fer-ne memòria abans de començar feu clic aquí:

"Cuaderno de apuntes de lenguaje musical. Capítulo 4."

"Mapa conceptual sobre Los Intervalos"

Activitats: